I antologin Ledarskap, utveckling, lärandeförenas forskare från flera vetenskapliga discipliner i forskningsintressen som handlar om styrning, ledning och organisering av kunskapsintensiva och professionstunga organisationer. I ett kapitel författat av IPF:s forskare Johan Hansson och Fredrik Molin diskuteras hur skolans utmaningar kan hanteras av ett ledarskap som uppmärksammar några centrala aspekter av skolan som organisation, framför allt samspelet mellan kultur och styrning. Boken vänder sig i första hand till verksamma och blivande rektorer och förskolechefer, men även till lärare, skolchefer, politiker och andra tjänstemän inom lokal och statlig skolförvaltning.
För mer information kontakta Johan Hansson och Fredrik Molin, eller beställ boken via förlaget HÄR
